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大力实施幼儿园标准化建设工程，将幼儿园园舍维修改造纳入中小学校舍安全工程管理，按照《山东省幼儿园基本办园条件标准（试行）》和中小学校舍安全工程要求，坚持“安全、节约、实用”的原则，严格按标准建设标准化幼儿园，确保工程质量。要建立园舍维修改造长效机制和保教设备使用培训、检测维修制度，将幼儿园与中小学同步进行排查鉴定，对达不到办园标准，特别是不符合抗震设防等防灾标准和设计规范的幼儿园，限期进行维修改造，彻底消除安全隐患。严禁使用危房和不安全设施设备举办幼儿园。
（四）全面加强幼儿园教师队伍建设。
1.配足配齐幼儿园教职工。各级各类幼儿园要按照省定标准配足配齐教职工，公办幼儿园需新增教师的要按有关规定面向社会公开招聘。要严格执行幼儿园教师资格证制度，幼儿园园长、教师必须具备幼儿园教师资格证书，保育员等均应取得相应职业资格证书，对已经在岗但尚不具备相应资格的人员，要限期取得任职资格。通过城乡中小学布局调整富余的教师经培训合格后，可转岗到幼儿园任职。
2.加强幼儿园教师培养培训。加强幼儿园教师教育基地建设，重点办好泰山学院学前教育专业，积极探索初中毕业起点五年制学前教育专科学历教师培养模式。建立完善园长、教师继续教育和定期培训制度，按照分级培训的原则，建立“市、县（市、区）、乡（镇、街道）、园”四级幼儿园园长和教师培训体系，制定培训计划，落实培训基地和经费，三年内对幼儿园园长和教师进行一轮全员培训。培养一批名园长、名教师，发挥其骨干引领作用，带动幼儿园教师整体素质的提高。
3.落实幼儿园教师待遇。建立完善幼儿园教师社会保障体系，公办幼儿教师要纳入中小学教师工资保障体系，非公办幼儿教师工资不得低于当地城镇职工最低工资标准，并参照公办幼儿教师的工资标准按时发放。要不断提高非公办幼儿教师工资待遇，逐步实现同工同酬。幼儿园教师在评先树优、职务评审、岗位聘用、培训进修等方面与中小学教师享有同等待遇。
（五）强化学前教育规范管理。
1.建立幼儿园动态监管机制。严格执行幼儿园审批及年检制度，县级政府教育部门负责幼儿园办学审批，要完善和落实幼儿园年检制度，建立幼儿园信息管理系统，实行动态监管。未取得办园许可证和未办理登记注册手续的，不得举办幼儿园。对于公办幼儿园，未经县级以上政府教育行政部门批准，任何单位和个人不得擅自拆除、出租、出售、转让、抵押和改变幼儿园用途，已经改变性质和用途的，所在县（市、区）政府制定收回方案，尽快收回。县级政府教育部门要严格审核界定早期教育培训、教育咨询等机构的经营范围，防止无资质机构变相举办学前教育。
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