（四）学校办学条件明显改善。一是更新仪器图书配备。继续实施农村中小学仪器更新工程，2010年完成了价值1041万元的仪器采购招标工作。目前，我市所有初中、乡镇中心小学和半数的农村普通小学已达到基本配备标准。二是加强计算机配备。启动“绿色班班通”试点工作，全市班班通试点学校达到75所。启动专任教师“人手一台微机”工程，全市126所学校实现专任教师“人手一台微机”，教师用计算机达到11007台。三是继续实施农村中小学校舍安全工程。2010年，建设项目共计148个，建设面积17.38万平方米，筹集资金1.44亿元。四是加快乡镇中心幼儿园建设。全市幼儿园达到1560所，在园幼儿达17万人，学前三年入园率达到75%，学前一年入园率达到96.32%。
（五）各项教育投入进一步提高。一是预算内教育经费投入逐年增加。2010年，全市预算内教育经费305223.3万元，比上年增加了64433.8万元。二是中小学经费保障机制进一步完善。目前，全市普通高中、职业学校、高等学校奖励和资助政策全面落实。茌平县、东阿县、冠县、临清市、莘县等县（市、区）均已达到或超过省定中小学预算内生均公用经费拨款标准。三是教师待遇进一步提高。全市农村教师工资全部纳入县本级财政预算，上划到县级财政统一发放，工资标准逐年提高。目前，全市8个县（市、区）均统一了县域内教师工资标准，7个县（市、区）统一了教师社会保障政策。
二、存在的主要问题
（一）教师队伍建设需进一步加强。一是在教师补充方面，按2008-2010年三年统算，临清、冠县、莘县、茌平县、高唐县达不到补充教师数与自然减员数大体相当的标准，教师数量、结构性缺编问题依然不同程度地存在。二是在教师待遇方面，经济开发区未统一中小学教师工资标准、津贴补贴及社会保障政策，莘县未按统一标准落实教师社会保障政策。三是在教师编制方面，各县（市、区）政府举办的幼儿园、乡镇成人文化学校教职工编制未单独核定。四是在教师培训经费方面，冠县、莘县、阳谷县、东阿县财政未安排教师培训专项经费。
（二）办学条件需进一步改善。一是部分学校校舍数量不足。检查中发现，各县（市、区）均不同程度地存在学校班额过大的问题。二是常规教学仪器配备不足。部分农村中小学图书数量不足，实验室仪器配备不达标。三是现代化技术装备不能满足教学需要。各县（市、区）普遍存在专任教师人手一机不达标，学生用计算机配备不足的问题。
