评估

项目

评估

要点

评　估　标　准

评估

方法

优 良

合 格

不合格

A3

运

行

与

管

理

B15

教学行为

60%以上的教师关注学生，注意三维目标的落实，能正确选择和运用多种教学方式实现新课程教学目标，有效满足学生自主学习和选择性学习的需要。

50%以上的教师注意选择和运用多种教学方式实现新课程教学目标，基本满足学生自主学习和选择性学习的需要。

40%以上的教师注意选择和运用多种教学方式实现新课程教学目标，基本满足学生自主学习和选择性学习的需要。

听课、座谈、问卷调查。

B16

学生学习方式

学生能够运用自主、合作、探究的学习方式进行学习，积极性高，效果好

大部分学生能够运用自主、合作、探究性的学习方式进行学习，大部分学生积极性高，学习效果较好。

少数学生能够运用自主、合作、探究性的学习方式进行学习，学习效果一般。

听课、座谈、问卷调查

B17

课程资源的开发与整合

学校开发课程资源的意识强，有丰富的课程资源，有足够的课程供师生使用。

教师有开发课程资源的意识，有部分的开发课程的资源。

教师没有开发课程资源的意识，基本没有开发课程的资源。

访谈、查阅资料、听课。

B18

教学班和行政班的管理

制定了教学班和行政班管理细则，并能加以落实，实验班教学秩序良好，管理到位。

制定了教学班和行政班管理细则，能加以落实，实验班教学秩序较好。

有教学班和行政班管理细则，但落实不够，实验班教学秩序较差。

访谈、实地观察、问卷调查。