3、少数民族教师须为民考汉教师，或者能够适应汉语言授课。
项目管理员遴选条件：
1、具备熟练的计算机操作水平；
2、具有网络组织管理能力；
3、具有良好的服务意识和沟通能力；
4、具有必要的时间保障。
（三）送教培训
培训对象为乌鲁木齐市、巴州、阿克苏地区和伊犁州的高中教师，同时按照就近原则，尽可能多的辐射周边地区一线教师。
三、培训内容
（一）集中培训内容：高中新课改的理念及意义，远程培训的特点、目标任务、课程内容、培训流程，远程培训平台的操作使用流程与要求，参训学员网上学习交流和线下学习研讨的教学组织与管理，网络研修的管理与监控。
（二）远程培训内容：分为培训课程和研修活动。培训课程包括高中教师新课程通识培训和高中新课程学科培训；研修活动包括培训课程研修及学科专题研修。
（三）送教培训内容：以网络远程培训为基础，根据参训教师的培训需求和反馈的问题，进行针对性的培训指导，着力解决教学一线教师面临的实践问题。
四、培训方式
（一）集中培训形式：采取专家讲座、研讨交流、实践操作，由继教网选派课程专家及网络平台技术人员组成培训专家团队，对学科专家、各地（州、市）培训部门负责人、各高中校领导或培训负责人进行培训指导，为全员培训作好培训指导教师和管理教师的准备。
（二）远程培训形式：采取班级化管理，学员在线学习方式进行。参训教师在项目网站注册、学习、在线交流研讨、专家辅导答疑。由新疆师范大学按学科组建网络虚拟班级，参训学员按学科编班，每班100人左右；每班选派1名熟悉网络培训的优秀骨干教研员或骨干教师担任辅导教师，负责组织学员线上集中学习，有条件的地区组织教师进行线下集中研讨。
（三）送教培训形式：采取集中面授形式，组织专家团队赴有关地（州、市）进行面对面辅导。
五、培训学科及承训机构
（一）集中培训：由新疆师范大学组织。
（二）远程培训：高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、体育、美术、信息技术13个学科，由新疆师范大学依托全国中小学教师研修网共同承担培训实施工作。培训学科及名额分配见附件2。
