一、听取学校关于创建健康促进学校工作汇报时间为30分钟，其中20分钟汇报，10分钟提问。
二、查看档案目录资料
各申报学校提前准备好开展健康促进学校活动的文档、图片资料，供评审小组查阅。
三、查看场地
（一）学校显著位置有学校健康促进章程；
（二）校训（有健康相关内容）；
（三）学生饮用水的布局及供应情况；
（四）水龙头数量（按学校班数，每班一个龙头以上计算）；
（五）厕所坑位情况（男：40人／个，女：25人／个）；
（六）学校食堂；
（七）小卖部；
（八）环境（卫生死角、积水、垃圾回收）；
（九）教室、图书馆、宿舍、物理和化学实验室、运动场地（双、单杠等）；
（十）学生心理访谈室或学校服务中心（信箱、电话、网络咨询、校长信箱等）。
四、抽查学生及教师
（一）学生抽查内容（10名学生）。
1.被查学生的时间，由学校安排在验收评审当天进行；
2.学生吸烟、饮酒情况；
3.学校健康促进知晓率；
4.教师在学生面前吸烟情况；
5.教师的体罚及纪律情况；
6.校内打斗和欺侮事件；
7.教师提醒学生的不健康行为，并督促改正；
8.人际关系；
9.体检结果反馈情况。
（二）教师抽查内容（10名教师）。
1.健康促进知晓率；
2.人际关系；
3.学校关心教师和学生方面的健康政策和行动；
4.教师体检结果反馈情况及学校有没给予相关的健康指导。
五、师生问卷调查
（一）学生问卷调查，调查一个班（问卷调查范围分中、小学生）。
1.烟草危害健康知识、拒绝吸烟技巧等；
2.平衡膳食知识；
3.用眼卫生和保护视力的知识；
4.运动与健康的知识；
5.个人安全技能（预防意外伤害、预防交通意外等）；
6.个人良好卫生行为；
7.毒品的危害性；
8.艾滋病预防的基本知识；
9.健康促进学校基本知识（什么是健康促进学校、健康促进学校的六项基本内容、健康的概念、学校开展健康促进的情况等）。
（二）教师问卷调查，调查10-15名教师。
