排 球
（一）测试内容
排球测试内容包括：发球、接发球共两个项目。
（二）测试对象
随机抽取4名男生、2名女生。如抽到的学生有伤病情况，需校级及以上医院出具证明，同时，仍通过随机抽样的方式进行学生更换，原则上更换比例不超过抽取总数的20%。如学生在前一项测试中受伤，不能参加后续测试时，需校级及以上医院出具诊断证明，并由专家组讨论决定可否换人参加后续项目的测试（更换人数最多不超过2名）。
（三）测试方法与要求
1．发球
（1）网高规定为2.24米，场地内划定的区域线宽5cm，具体要求（如图3）。
●●●●●测试者等待区距底线1.5m处
（图3）（略）
（2）每位参测学生手持1个球，按预先排名顺序排成一列横队站在与端线平行的发球区内所划定的横线后面（第一名学生可预先站在自己的发球位置上）。
（3）当测试员发出开始的信号后，第一名学生开始发球，发出之球成“死球”后，第二名学生才可以走到发球位置接着发球，第一名学生则重拿一球迅速按次序站回在发球等候区队员后面，其他学生以此类推。
（4）每队依次连续发18个球（每名学生发球三次，校方提供教学用球18只）。
（5）发球采用下手发球技术（按规则要求进行），否则命中无效。
（6）没有按照规定要求“抢时间”发球者和“颠倒顺序”发球者命中均无效。
（7）凡落在线上的球均按高分区计算。
（8）测试限定在3分钟内完成（时间从测试员发出开始信号到最后一球击球瞬间结束，每超时10秒的队扣1分（不满10秒的按10秒计）。
2．接发球
（1）一名学生站在指定位置上（场内离进攻线后1.5米处一条平行进攻线，再分左右半区，在区内选一点），其他学生按顺序成一路纵队站在5号边线外（如图4）。
3M
1.5M
1.5M
测试者等待区距边线（宽1m×长4.5m）处
（图4）（略）
（2）当测试员发出开始的信号后，对区供球人（各学校另选一名学生担任）在半场中心点附近（距进攻线1.5M）将球发或抛给对区场内的接发球学生，该学生将球垫到本场前场区3米×3米的规定区域内。
（3）每位学生一左一右（中点向两侧移动约2米）各接1个球，接球者接完左侧球后须回到中点待供球人拿到球后方可向右侧移动准备接右侧球，然后排到等待区等待，每队共需完成24个球。
（4）场内划定的区域线宽5cm计算在相应计分区域内，球触网落在规定区域内有效。
（5）采用双手垫球动作方式完成，否则完成无效，在完成动作过程中，凡违犯规则要求者均以失败计分。
（6）没有按照规定要求的“颠倒次序”完成者得分无效。
（7）发或抛球学生球触网落在规定区域内有效。
（8）测试限定在5分钟内完成（发或抛球学生出球开始计时），每超过5秒者扣1分（不满5秒的按5秒计）。
（9）接发球的弧度最高点不低于网口（网高2.24米）上沿，并落在规定的区域内，否则以失败计分。
（10）其他犯规以现行规则为依据判定。
（四）评价方法与标准
排球部分总得分为：发球分值＋接发球分值。
1．发球
（1）评分方法：以累计有效命中对方场地相应区域（如图3）的得分总数为发球得分数，其分值对应表见《发球测试成绩评定表》（表8），满分为25分。在单项奖计算过程中，若累积分相等则依据单个高分的个数多者名次列前。
表8：发球测试成绩评定表
规定完成发球累计
得分数
| 分 值
| 规定完成发球累计
得分数
| 分 值
|
85
| 25
| 54
| 13
|
83
| 24
| 51
| 12
|
81
| 23
| 48
| 11
|
79
| 22
| 45
| 10
|
77
| 21
| 42
| 9
|
75
| 20
| 38
| 8
|
72
| 19
| 35
| 7
|
69
| 18
| 30
| 6
|
66
| 17
| 25
| 5
|
63
| 16
| 20
| 4
|
60
| 15
| 15
| 3
|
57
| 14
| 10
| 2
|
|
| 5
| 1
|
（2）评分标准：将球发进1分区得1分，发进2分区得2分，发进3分区得3分，发进5分区得5分。
2．接发球
（1）评分方法：以累计有效落到本场前场规定区域（如图4）的得分总数为接发球的分数，其分值对应表见《接发球测试成绩评定表》（表9），满分为25分。在单项奖计算过程中，若累计积分相等则根据用时少者名次列前。
表9：接发球测试成绩评定表
规定完成接发球到位率
| 分 值
| 规定完成接发球到位率
| 分 值
|
24
| 25
| 12
| 13
|
23
| 24
| 11
| 12
|
22
| 23
| 10
| 11
|
21
| 22
| 9
| 10
|
20
| 21
| 8
| 9
|
19
| 20
| 7
| 8
|
18
| 19
| 6
| 7
|
17
| 18
| 5
| 6
|
16
| 17
| 4
| 5
|
15
| 16
| 3
| 4
|
14
| 15
| 2
| 3
|
13
| 14
| 1
| 2
|
（2）评分标准：将球垫到本场前场区3米×3米的规定区域内得1分。
足 球
（一）测试内容
足球测试内容包括：定位球踢准、运球绕杆射门共两个项目。
（二）测试对象
随机抽取5名男生。如抽到的学生有伤病情况，需出具医院证明（证明需校级及以上医院出具），同时，仍通过随机抽样的方式进行学生更换，原则上更换比例不超过抽取总数的20%。如学生在前一项测试中受伤，不能参加后续测试时，需校级及以上医院出具诊断证明，并由专家组讨论决定可否换人参加后续项目的测试（更换人数最多不超过2名）。
（三）测试方法与要求
1．定位球踢准
（1）以“O”为圆心（圆心处放一锥形标志桶作为标记），分别画半径为4米、3米和2米的三个同心圆（线的宽度不超过12厘米，下同）。
（2）以25米为半径从圆心向任何方向划一条5米长的弧，作为学生踢准的限制线。（如图5）
（图5）（略）
（3）采用抽签方式决定学生测试顺序。
（4）参测学生必须将球放在限制线上或线后向圈里踢球，否则踢中无效。
（5）脚法不限。
（6）以球的第一落点落在圈内或线上为有效（各圆的线为该圆的有效区）。
2．运球绕标射门
（1）在距罚球区线中点20米处，画一条长5米的线平行于罚球区线，作为起点线，起点线到球门线的距离为36.5米。
（2）距起点线4米处起，沿20米垂线放置标志物8个，间距为2米。
（3）标志物固定垂直放在地面上，以运球学生碰不倒为宜。（如图6）
（图6）（略）
（4）采用抽签方式决定学生测试顺序，每名学生测试两轮。
（5）参测学生按足球竞赛规则允许的动作运球，否则视为犯规。
（6）参测学生从起点线开始运球，球向前滚动即开表计时，运球逐个绕过标杆后，在球未进入罚球区前射门（如图6），球整体越过球门线即停表。
（7）射门不限脚法，球射入球门内成绩有效。球未进门则无有效成绩（球打在球门横梁或立柱加1秒计算）。
（8）运球绕标时不得漏标，如有漏标需重绕，不绕或漏绕均为成绩无效。
（三）评分方法与标准
足球部分总得分为：定位球踢准分值＋运球绕杆射门分值。
1．定位球踢准
（1）评分方法：参测学生每人连续踢5球，每次均记成绩，5次成绩之和为该学生最终成绩。该项目的最终得分为五名学生的平均分。
（2）评分标准：将球踢进内圈得5分，踢进中圈得3分，踢进外圈得2分，踢到圈外得零分，满分为25分。
