2、突出实践特色。我中心学习实践活动的载体是：围绕一条主线，狠抓两个着力，支持三个发展。即：紧紧围绕财政体系建设这条主线，着力调整优化事务所结构，着力完善创管理体制机制，支持我省实现转型发展、安全发展、和谐发展。要把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大精神和省第九次党代会精神结合起来，与总结改革开放30年与行业发展20年的成功经验结合起来，与推动注册会计师事业可持续发展结合起来，与解决党性党风党纪方面存在的突出问题结合起来，务求取得实效。
3、贯彻群众路线。把群众满意作为衡量学习实践活动成效的重要依据，充分发扬民主，吸收群众参与，认真听取群众意见，真诚接受群众监督，使学习实践活动成为尊重群众、贴近群众、惠及群众、引导群众、凝聚群众的过程。
4、正面教育为主。组织广大党员认真学习领会科学发展观，实现自我教育、自我提高。引导干部在深入学习的基础上，联系思想和工作实际，认真总结经验及教训，自觉查找影响和制约科学发展的突出问题。查找和剖析问题既要严格要求，又不搞人人过关，充分调动和保护广大党员干部推动转型、跨越、崛起的积极性和创造性。
5、注重改革创新。尊重群众首创精神，积极探索开展学习实践活动的新形式、新方法、新途径。
（三）学习实践活动要着力在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫，具体达到以下目标要求：
1、提高思想认识。进一步加深广大党员干部特别是领导干部对科学发展观的理解，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，用科学发展观指导和统领中心工作，把科学发展观落实到中心工作的各个方面和环节。
2、增强发展能力。切实把科学发展观的要求转化为谋划科学发展的正确思路、促进科学发展的政策措施、领导科学发展的实际能力。着重提高领导班子的开拓创新能力，造就政治坚定、业务熟练、作风优良的行业队伍。
3、解决突出问题。切实解决影响和制约科学发展的行业机制、政策措施等方面的突出问题，加强协会内部建设工作中的薄弱环节，努力解决行业与社会最关心、最直接、最现实的利益问题。推动广大党员特别是党员领导干部讲党性、重品行、作表率，确保学习实践活动取得实效。
4、创新体制机制。着眼于构建为促进科学发展和社会和谐服务、加快山西转型跨越崛起的服务机制。
5、推动科学发展。坚持把务求实效作为开展学习实践活动的出发点和落脚点。通过学习实践活动，把科学发展观的要求转化为推动中心工作的强大动力，努力实现在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持改革开放上实现新突破，在推动科学发展上取得新成就，在促进社会和谐上见到新成效，在加强党的建设上取得新进展，保持和发展全体干部团结向上、干事创业的好势头、好局面、好氛围。
三、学习实践活动的时间和范围
