三是以提高青少年学生法律素质为重点，深入开展“法律进学校活动”。深入贯彻落实《
中小学法制教育指导纲要》，发挥学校法制教育主阵地作用，切实保障法制课计划、课时、教材、师资、考核“五落实”。各学校要结合实际，以增强青少年学生的学法用法守法意识为重点，课堂教育与专题法制宣传教育相结合，利用警校共建、漫画挂图、模拟法庭、以案说法、法制文艺、征文比赛等有效载体开展对学生的法制宣传教育，特别是对初、高中（含中专）毕业生，在毕业离校前必须集中进行一次法制教育，努力提高广大青少年学生的法律素养。
以创建青少年校外法制教育基地为依托，进一步丰富青少年法制教育实践活动。联系法建、司法、公安、政法等相关部门，大力开展青少年校外法制教育基地创建活动，要因地制宜，从广大学生的实际出发，建立内容完善、特色鲜明，富有教育警示作用的校外法制教育基地。开展以青少年法制教育为主题的观摩、研讨、演讲、谈心等丰富多彩的活动；以“家长会”、“联谊会”为载体，努力整合学校、家庭、社区等法制教育资源，进一步完善家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络。
四是以规范职业行为为重点，精心打造依法从教，爱岗敬业的教师队伍。坚持法制教育与师德建设相结合，以“规范从教行为，树教师优良形象”为目的，培养教师努力学法、自律守法、办事依法的习惯，促进严格、公正、文明执教，切实履行教育教学职责，维护学生的合法权益。各学校要利用政治学习、业务学习时间安排学法内容，每月集中学习2小时以上。做好假期教师法制教育工作，重点学习《
义务教育法》、《
未成年人保护法》、《教师职业道德规范》及与教师工作紧密相关的教育政策法规。
3、紧扣创建法治政府工作目标，深入推进依法行政、依法治教。
一是加强执法人员队伍建设，全面落实行政执法责任制。各级教育行政部门要将思想政治素质优良、精通业务，公道正派、廉洁自律的同志选派到执法岗位上来。组织执法人员参加法制学习培训、考试，不断提高执法人员法律知识水平，提高执法能力。严格做到执法主体、依据、程序合法，执法过程清楚，执法案卷规范、完备，确保既无行政执法不作为，也无行政执法乱作为现象发生。坚持持证上岗制度，严格做到行政执法人员持证上岗率达到100％。
