说明：　1、请在“类别”填写“品牌”或者“特色”。
　　2、“本表统计的数据均为本专业的情况，课程、成果、教师等均不包括公共课、基础课。数据截止时间为2009年8月31日。

　　附件四：

　　学 校 名 称______________
　　专 业 名 称______________
　　专 业 代 码______________
　　修 业 年 限______________
　　专 业 类 别：本科□高职高专□
　　验 收 类 别：品牌□ 特色□
　　联　系　人______________
　　联 系 电 话______________







　　1．　本表限用A4纸张双面打印填报，本表封面之上请勿另加其他封面。表格中内容不够填写可续页。
　　2． 本表填写内容必须属实，其统计范围为立项建设的专业点。统计数据要准确无误、有据可查。所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。
　　3．　除特别注明外，本表有关统计内容的截止时间为2009年8月31日。

　　一、专业建设情况简介

本专业建设的主要内容及成效（不超过1000个汉字）

本专业的特色（不超过400个汉字）

　　二、专业建设完成情况对照表

内容	规划建设目标（摘要）	实际建设进展（摘要）	存在问题及改进措施
1、专业建设整体情况
2、人才培养方案的修改调整及实施情况、效果*
3、师资队伍建设情况
4、专项经费投入及使用情况
5、教学内容与课程体系改革情况
6、教材建设、教学设施建设（包括实验、实习、实训基地建设、图书资料等）情况
7、教学管理（包括中外合作办学）情况

　　*说明：专业现行人才培养方案请附后。
　　三、专业基本情况

本专业2009年招生数

本专业现在校生数

建设期内学校累计向本专业投入的建设经费

万元

本专业生均教学经费（包括专业业务费、教学差旅费、教学仪器维修费、教学仪器设备购置费、图书资料购置费、体育维护费等）

2006年

2007年

2008年

元

元

元

专业负责人情况

姓名

性别

出生年月

学历

学位

职称

现任职务 （包括社会兼职）

从事专业

电话

手机

电子信箱

本专业立项建设以来获省及省以上各种奖励情况（注明时间、项目及等级和授奖单位）

其他信息

（重点学科、重点实验室、博士点及硕士点等情况，请标注时间）

　　四、师资队伍情况
　　1.教师队伍一览表

序号	姓名	性别	年龄	学历	学位	职务	职称	任教课程	重点培养或重点表彰 （批准单位、文号和时间）	备注

　　注：1．本表为本专业正式在编教师表，不含返聘教师， 不包括公共课、基础课教师，下同。
　　2．两院院士、国务院学位委员会委员（含学科组成员）、国家教指委委员（含学科组成员）、特聘教授等请在备注栏内注明。
　　3．请附有关证明材料。

　　2.师资情况统计表

专职教师人数				其中		正教授			人
						副教授			人
高级职称比例		%				讲师			人
						助教			人
教师中具有研究生学历的比例							%
具有博士学位			人			具有硕士学位				人
45岁以下教师	人	其中	博士			人	占45岁以下教师比例			％
			硕士			人				％
承担本专科教学任务的高级职称教师								人
高级职称教师中承担本专科教学任务比例								%
省、部级重点培养教师		人			校级重点培养教师						人
省、部级先进教师		人			厅局级及校级先进教师数						人

　　注：博士、硕士指已经获得学位者，不含课程进修班和在读博士生、硕士生。

　　3．立项建设以来教师发表教学研究论文情况

序号	论文名称	作者	发表刊物名称	发表时间
公开发表教学研究论文共		篇	人均	篇
其中核心刊物		篇

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