3、围绕科学发展进一步搞好“继续解放思想大讨论”。今年8月份以来，全市教育系统按照市委的统一部署要求，紧紧围绕贯彻落实科学发展观，增创教育发展新优势，建设经济文化强市这一主题，开展了“继续解放思想大讨论”活动，取得了显著的阶段性成果，为扎实开展学习实践活动奠定了思想基础、理论基础和工作基础。按照市委的总体安排，下一步大讨论活动第三阶段工作将融入到学习实践活动中。我们要认真搞好两个活动的衔接，按照省、市委“五个深入、五个树立”的要求，进一步深化“继续解放思想大讨论”活动，引导广大党员特别是党员领导干部进一步加深对科学发展观的理解，把思想认识从那些违背科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，克服满足现状、因循守旧等思想，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。我们要瞄准全国、全省教育工作的一流目标，采取走出去看、请进来讲等有效形式，找准发展差距，明确努力方向。通过深入学习讨论，在教育事业“要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展”等重大问题上进一步形成共识。各单位“继续解放思想大讨论”形成的共识，要报局党委学习实践活动领导小组。
　　（三）分析检查阶段（2008年11月中旬至12月）
　　对照学习调研情况，紧密联系工作实际，以“找准问题、明确思路、共谋科学发展”为目标，搞好分析检查，找准今后努力方向。重点抓好三个环节：
　　1、召开领导班子专题民主生活会。第一批单位要围绕深入贯彻落实科学发展观，加快推进公平质优教育名市建设，确定专题民主生活会主题。会前，要广泛征求和听取群众意见，领导班子成员之间相互谈心，交换看法。要深入搞好对照检查，重点查找个人和班子在教育事业发展中贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，深刻分析原因，认真撰写发言材料。会上，要开展严肃的批评与自我批评，开诚布公地谈问题、找原因、提建议。专题民主生活会可与年度民主生活会合并召开，适当扩大列席人员范围。市纪委、市委组织部等有关部门和学习实践活动督导（指导）组要派人列席市教育局党委的专题民主生活会。市教育局党委成员按联系点参加各站室党组织的专题民主生活会，局党委学习实践活动领导小组也要派人列席会议，加强指导。第一批单位要组织党员认真参加专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。单位党员总数不足20人的，专题民主生活会和组织生活会可合并召开。召开民主生活会和组织生活会，重在总结经验，重在明确方向，对领导干部以往工作中的成绩和问题，要历史地、客观地、辩证地看待，既要严格要求，又不纠缠历史旧账，不纠缠个人责任，努力形成民主团结、务实创新的良好氛围。
　　2、形成领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告要紧密联系教育实际，在全面回顾十六大以来贯彻落实科学发展观的情况，充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，认真查摆在教育事业发展中贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析产生问题的主客观原因特别是主观原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路、工作要求和加强领导班子自身建设的具体措施等。要深入开展“四对照、四检查”。对照科学发展观本质要求，检查在运用科学发展观武装头脑、指导教育教学实践等方面存在的问题；对照先进地区和单位的发展经验，检查在推动教育事业科学发展中存在的差距；对照工作实际和职责任务，检查本部门本单位在服务教育事业科学发展方面的不足；对照人民群众对教育事业的愿望和要求，检查解决群众切身利益的情况。要突出检查和分析这两个环节，避免写成工作总结或工作报告。主要负责同志要全程主持分析检查报告的撰写。初稿形成后，以适当方式广泛听取各方面意见，经党委（支部）扩大会议充分讨论，反复修改完善。

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