l、听取县（市、区）人民政府关于实施科教兴县工作情况的汇报；
2、查阅、核实县（市、区）提供的有关实施科教兴县的资料信息；
3、考察县职成教中心、科技示范基地和高科技企业；考察占全县（市区）乡镇总数25%的成人文化技术学校、初级中学、科技示范基地及乡镇企业，并随机抽查一个乡镇；在考察的每个乡镇随机抽查l-2所村级学校和科技示范户；
4、召开各类学校校长、乡村领导及农业、科技等相关部门有关人员的座谈会，并走访部分农户，了解科教兴县实施情况；
5、经过上述程序形成定量与定性相结合的评估验收结论，并向申报县（市、区）人民政府及教育、科技、农业、财政等有关部门反馈评估意见和整改建议；
6、对申报县（市、区）的评估验收结束后，向市政府全面汇报评估验收工作。
第七条 科教兴县评估验收组对县（市、区）实施科教兴县的检查范围：
1、实施科教兴县工程方案、规划、目标责任制和相关政策、制度，教育改革和发展的整体情况，教育为当地经济服务的情况；
2、义务教育普及程度、扫盲工作情况；
3、职成教中心、乡（镇）村成人文化技术学校建设情况；
4、实施三教统筹、推广前元庄办学经验情况，学习型村镇建设情况，成人教育、科技队伍组织机构及人员编制情况；
5、教育、科技经费的财政投入、基金筹集、提留及使用情况；
6、绿色证书培训、职业技术培训、农村实用技术培训、富余劳动力转移培训、科技示范与推广工作的情况，农村劳动力文化、技术、从业结构情况；
7、全面建设小康社会，解决“三农”问题的总体情况（含财政收入、农民人均收入、GDP中科技贡献率以及精神文明建设等）。
第八条 对受评估县（市、区）的要求：
1、县（市、区）人民政府要高度重视科教兴县评估验收工作。
2、县（市、区）要在政府统一领导下，由教育行政部门牵头，有关部门积极配合，围绕《山西省科教兴县评估指标体系》（修订试行），整理、复印能够说明指标体系要求的有关资料，并按评估指标体系一级指标5项、二级指标14项、评估要素44项顺序将整理、复印的有关文件、报表、单据、协议等资料装订成册，供评估验收组查阅。
3、县（市、区）要组织安排好考察单位和座谈会。
4、县（市、区）应于验收组到达时提供以下材料：
