2、各市、州教育行政部门按省的要求，在积极普及推广及本地评选活动展示的基础上，按时将所辖县（市、区）分别推选出的小学、初中和高中各1所参加省级评选的学校的广播体操影像作品，按规定要求、规定时间，规定学校数报送省教育厅体卫艺处。推荐学校数在80%以上的加5分；90%以上的加8分，100%的加10分，计入团体奖评比成绩。
3、参评学校在开展广播体操普及推广活动中，按学校正常教学班数，每个班有班主任或任课教师参与做操的学校加10分，计入学校的评定成绩。
三、奖励办法
本次评选活动设学校奖和市、州团体奖。
（一）学校奖：以各参评学校的得分，按小学组、初中组、高中组分别评选一等奖（示范奖）、二等奖（普及奖）和三等奖（鼓励奖）若干名。
（二）市、州团体奖：以各地推荐参加现场评定的参评学校，经现场评定后的得分（一等奖9分，二等奖7分，三等奖6分），加上附加分的总和，评选一等奖，二等奖和鼓励奖若干名。
四、本次比赛解释权属主办单位，未尽事宜另行通知。
附件2：
湖北省《第三套全国中小学生系列广播体操》普及推广及评选活动评分标准
市、州（林区） 县（市、区）： 学校 ：
评选指标
| 评选标准
| 分值
| 评选内容
| 分值
| 得分
|
学校组织
推广普及工作
（30分）
| 参加市、州、县组织的第三套广播体操的学习培训活动及组织的展示活动
| 8
| 参加市、州、县组织的广播体操学习培训活动
参加市、州、县组织的展示活动
| 4
4
| |
广播体操列入体育教学内容
广播体操列入学校阳光活动一小时内容
| 8
| 广播体操列入体育教学内容
广播体操列入学校阳光活动一小时内容
| 4
4
| |
学校组织开展活动的通知以及会议记录、学校组织教师、学生学习培训的记录
| 8
| 学校组织开展活动的通知以及会议记录
学校组织教师、学生学习培训的记录
| 4
4
| |
学校组织开展比赛活动的评比标准以及评比结果
| 6
| 学校组织开展比赛活动的评比标准
学校组织开展比赛活动的评比结果
| 3
3
| |
学校光盘的制
作质量
（30分）
| 光盘的制作质量
| 10
| 光盘格式一律采用DVD视屏光盘格式
现场双机拍摄、现场同步切换，以全景为主，适当穿插中、近景镜头，正面、侧面各一个机位，拍摄角度为俯拍，便于展现场面全貌。尚不具备拍摄条件的地方，可以正面、侧面各拍摄一次进行剪辑。
| 5
5
| |
光盘质量清晰、学校普及开展广播体操活动的工作情况介绍、做操动作正确、规范、整齐
| 20
| 光盘质量清晰
光盘片头字幕为“湖北省中小学第三套系列广播体操（小学组）或（中学组）及学校开展活动的工作情况介绍（1000字）
做操动作正确
做操动作规范
做操动作整齐
| 4
4
4
4
4
| |
学校现场抽查评定广播体操
（40分）
| 身体
姿态
| 上体正直、抬头挺胸、姿态优美
| 6
| 上体正直、抬头挺胸
姿态优美
| 4
2
| |
动作
质量
| 动作正确、舒展、到位、协调连贯、刚劲有力
| 10
| 动作正确
动作舒展
动作到位
协调连贯
刚劲有力
| 2
2
2
2
2
| |
韵律
节奏
| 节奏准确、按口令节拍完成动作、不抢拍、韵律感强、富有弹性
| 8
| 节奏准确
按口令节拍完成动作
不抢拍
韵律感强、富有弹性
| 2
2
2
2
| |
队列队形服装
| 进出场队容整齐、服装整齐
| 4
| 进出场队容整齐
服装整齐
| 2
2
| |
表现力
| 精神饱满、形神具备、有感染力，整个过程自然流畅，快而不乱，要生动活泼，给人以美的感受和享受
| 12
| 精神饱满、形神具备有感染力
整个过程自然流畅，快而不乱
生动活泼，给人以美的感受和享受
| 4
4
4
| |
附加分
（10分）
| 参评学校在开展广播体操普及推广活动中，按学校正常教学班数，每个班有班主任或任课教师参与做操的加分。
| 10
| | 10
| |
学校总分
|
| 110
|
| 110
| |
各市、州、林区
推广普及工作
（20分）
| 各地教育行政部门重视广播体操推广普及工作，组织发动工作好；
按照（鄂教体艺【2008】18号）文件的要求，以文件形式部署了推广普及《广播体操》的工作；
组织实施了《广播体操》的教师培训；
组织开展了区域范围的广播体操的竞赛、评比及展示活动；
汇集有本地区开展广播体操推广活动的文字、影像资料及竞赛、评示活动的资料；
| 2
2
2
2
2
| |
各市、州教育行政部门按省的文件要求，在积极普及推广及本地评选活动展示的基础上，按时将所辖县（市、区）分别推选出的小学、初中和高中各1所学校，参加省级评选的学校的广播操影像作品，按规定要求、规定时间和规定学校数报省。
在80%以上的加5分；
90%以上的加8分，
100%的加10分，计入团体奖评比成绩。
| 5
8
10
| |
