3、完善体制机制。把完善体制机制工作要贯穿于学习实践活动始终，并作为学习实践活动取得实效的重要标志。认真清理现有的政策措施和规章制度，切实做好废、改、立工作，积极稳妥地推进制度建设和体制创新。按照科学发展观的要求，着力修订影响和制约林业科学发展的政策制度和发展规划，完善有利于林业科学发展的体制机制，健全完善符合科学发展观要求的林业发展综合评价办法，建立健全保障和促进科学发展的长效机制。对于需要上下共同努力才能解决的体制机制问题，可向上一级党委提出建议。
要坚持时间服从质量，合理把握进度。为便于厅学习实践活动领导小组加强对厅直属单位学习实践活动的具体指导，林业厅与厅直属单位之间、天东局、天西局、阿山局与下属林场之间应压茬进行。各部门、各单位学习实践活动基本结束时，要做好活动总结工作，要实事求是评价学习实践活动取得的成效，指出存在的不足，提出巩固和扩大活动成果的努力方向及主要措施。活动总结要报上一级学习实践活动领导小组。在认真总结的基础上，对学习实践活动进行满意度测评。主要测评对解决本部门本单位影响和制约科学发展突出问题的满意度，以及对开展实习实践活动情况的满意度。参加测评的范围以了解学习实践活动的人员为主，使参加测评的人员既有一定代表性，又规模适中，力求测评结果真实可靠。要把测评结果作为评判学习实践活动成效的重要依据，测评满意度达不到半数的单位，要认真研究，分析原因，限期整改。各单位的测评结果要以适当方式向群众公布，并报上一级学习实践活动领导小组办公室。
五、组织领导及工作要求
各部门、各单位要把学习实践活动作为一项重要的政治任务来抓，始终以良好的精神状态、饱满的政治热情、扎实的工作作风投入到学习实践活动中来。
（一）要加强领导，精心组织。为加强对学习实践活动的组织领导，保证学习实践活动取得实效，经厅党委研究决定，成立林业厅深入学习实践科学发展观活动领导小组。
组 长：
张小平（党委书记、副厅长）
副组长：
尼加提·马合木提（党委副书记、厅长）
成 员：
侯翠花（党委委员、副厅长）
英 胜（党委委员、副厅长）
党元德（党委委员、纪委书记）
吾拉孜别克·索力坦（党委委员、副厅长）
