一、举办主体
100
分
| 办学资质
| 1
| 举办主体应是国家重点技工学校和高级技工学校。
| 25
| 国家重点技校和高级技校，计25分。
不符合，计0分。
| 1．相关批文；
2．学校评估资料。
| |
高技生比例
| 2
| 高级技工班在校生人数占在校生总人数的40%以上。
| 45
| 高级技工班在校生人数占在校生总人数的比例≥40% ，计45分。
每低1%，扣1分。
| 1．近三年新生注册表；
2．在校生总人数分层次统计表。
| |
技师班
| 3
| 经省劳动和社会保障厅同意举办了两期以上技师班。
| 30
| 举办两期及以上，计30分。
举办一期，计10分。
未举办，计0分。
| 1．举办技师班批文；
2．近三年技师班新生注册表；
3．技师专业职业标准、教学大纲、教学计划、课程设置及教材清单等；
4．技师发证名册。
| |
二、管理人员
50分
| 院级
领导
| 4
| 管理人员具有较高政治素质、专业水平和较强管理能力。院长和副院长熟悉职业教育，具有副高级以上专业技术职务。
| 25
| 院长和副院长熟悉职业教育，均有职教经历，其中教学副院长从事职教工作8年以上，均具有副高以上专业技术职务，计25分。
不达标项，每人每项扣2分。
| 1．现院级领导班子批文；
2．现院级领导班子花名册；
3．现院级领导班子成员学历证书、专业技术职务资格证书；
4．各种奖惩证书及年度考评资料；
5．教职工代表座谈会；
6．学生代表座谈会。
| |
二、管理人员
50分
| 中层
干部
| 5
| 管理人员具有较高政治素质、专业水平和较强管理能力。中层教学、实验、科研等业务管理部门负责人应具有副高级以上专业技术职务，有职业教育工作经历。
| 25
| 中层教学和管理部门负责人具有较高政治素质、专业水平和较强管理能力，计10分。
教学、实验、科研等业务管理部门负责人具有副高以上专业技术职务，有职教工作经历，计15分。
不达标项，每人每项扣2分。
| 1．机构设置表；
2．中层部门负责人花名册；
3．任职批文、职称资格证书及各种奖惩证书、年度考核资料；
4．教职工代表座谈会；
5．学生代表座谈会。
|
|
三、师资队伍
220
分
| 教师
数量
| 6
| 教师队伍结构合理，素质较高，专兼职结合，其人数应与专业设置和在校生人数相适应。
| 30
| 教师总数能满足教学需要，师生比为1：18～1：22，计30分。
超出上述比例区间的，扣15分。
| 1．教师花名册；
2．教师结构情况表；
3．教师聘任书；
4．近三年新生注册表；
5．在校学生人数统计表。
| |
7
| 具备高级技师职业资格的教师与技师班学生比为1：20。
| 40
| 配备给技师班的具备高级技师职业资格的教师与技师班学生比为1：18～1：22，计40分。
超出上限值，不扣分，
低于下限值，扣20分。
| 1．技师班教师花名册；
2．技师班教师情况统计表；
3．技师班教师职业资格证书及聘任书；
4．近三年技师班新生注册表、课表；
5．技师班在校生人数统计表。
| |
8
| 各专业具有副高以上专业技术职务的专任教师不少于2人，中级以上专业技术职务“双师型”教师不少于2人；各专业生产实习课程具有专职技师、高级技师或高级工程师不少于2人。
| 40
| 各专业配备的教师达到标准要求的，计40分。
不达标项，每专业每项扣5分。
有2个以上（含2个）专业完全不达标，计0分。
| 1．专业设置；
2．各专业教师配备花名册；
3．教师职称资格证书、职业资格证书；
4．近三年总课表。
| |
三、师资队伍
220
分
| 教师资质
| 9
| 95%以上文化、技术理论课教师具有本科以上学历；生产实习指导教师均具有高级技校或高等职业技术学院以上学历。所有教师均有教师上岗资格证。
| 30
| 文化、技术理论课教师完全达标，计10分。生产实习指导教师完全达标，计10分。
所有教师均有教师上岗资格证，计10分。
不达标，每项每低1%，扣1分。
| 1．教师花名册、教师基本情况统计表（分文化技术理论课教师、生产实习指导教师）；
2．教师学历证；
3．教师上岗资格证。
| |
10
| 95%以上文化、技术理论课教师具有相关职业的国家职业资格证书；生产实习指导教师均具有高级及以上职业资格证书。
| 30
| 文化、技术理论课教师完全达标，计15分。生产实习指导教师完全达标，计15分。
不达标，每项每低1%，扣1分。
| 1．条目9第1项；
2．教师国家职业资格证书。
| |
11
| 专职教师中的高级讲师、高级实习指导教师、技师和高级技师人数不少于教师总数的30%；生产实习指导教师中一级实习指导教师（含技师）及以上专业技术职务占80%以上。
| 50
| 专职教师达标，计25分。
生产实习指导教师达标，计25分。
不达标，每项每低1%，扣1分。
| 1．教师花名册；
2．专职教师基本情况统计表；
3．生产实习指导教师基本情况统计表；
4．教师专业技术职务资格证书或技师证、高级技师证。
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四、设施设备
200
分
| 办学
规模
| 12
| 在校学生规模（人数）5000人以上。
| 30
| 在校生人数≥5000人，计30分。
少于5000人，每少100人扣1分。
| 1．近四年新生注册表；
2．在校生花名册。
| |
校园
面积
| 13
| 校园占地面积：300亩以上。
| 30
| 校园占地面积≥300亩，计30分。
少于300亩，每少10亩扣1分。
| 1．校区红线图；
2．现场察看。
| |
14
| 有与学院的学科门类、学生规模相适应的场地和校舍，保证教学、实训和师生生活、体育锻炼与学院长远发展的需要。生均建筑面积不少于35平方米。
| 40
| 生均建筑面积≥35㎡，能保证教学、实训、师生生活、体育锻炼和学院长远发展需要，计40分。
生均建筑面积＜35㎡，每少1㎡扣1分。（现有生均建筑面积＜35㎡，但规划新建的项目已立项、动工，基建经费基本落实，该建筑面积可计入生均建筑面积内。）
| 1．建筑面积分项统计表；
2．在建项目批文，经费来源依据；
3．经政府批准的建设规划项目；
4. 现场察看。
| |
实习实训场地
|
15
| 具有与专业设置相适应的实训场所和实习基地，实习、实训场地及附属用房建筑面积不少于8000㎡。
| 40
| 校内实习、实训场地≥8000㎡，计20分；每少100㎡，扣1分。
校外实习基地每个专业1个以上，计20分；每少1个，扣2分。
| 1．建筑面积分项统计表；
2．校外实习基地协议；
3．现场察看。
| |
四、设施设备
200分
| 实习实训场地
| 16
| 每个专业必须拥有相应的基础技能训练场所，配备具有国内先进技术水平的生产实训设备（或仿真模拟装置），能满足国家职业标准规定技师作业项目实施的要求，工、卡、量具齐全。
| 60
| 每个专业均有相应的基础技能训练场所，配备的生产实训设备（或仿真模拟装置），具有国内先进技术水平，工、卡、量具齐全，能满足学生技能训练要求，对技师专业要满足技师技能训练要求，计60分。
每少1个训练场所，扣1分；
实训设备不够先进，种类、数量不能满足技能训练要求，扣10～20分；
工、卡、量具不齐全，扣5分。
| 1．现场察看训练场所、实训设备及工、卡、量具；
2．查看生产实训设备或仿真模拟装置的种类、数量、电子软件的版本及数量；
3．查看工、卡、量具数量统计表
| |
五、专业设置
150
分
| 专业适应性
| 17
| 专业设置与我省经济发展对高技能人才的需求相适应。
| 30
| 高技及以上的专业设置均有规范的论证、审批程序，毕业生就业率在90%以上，专业对口就业率、就业稳定率均在80%以上，计30分。
专业设置的论证、审批程序不规范，每个专业扣2分；
就业率和专业对口率每低1%，分别扣1分；
稳定率每低1%，扣1分。
| 1．高技及以上专业设置一览表；
2．高技及以上专业设置论证、审批材料；
3．高技及以上专业近三年毕业生就业情况统计表；
4. 就业单位反馈材料。
| |
五、专业设置
150
分
| 常设
专业
| 18
| 具有在省内有一定影响的品牌专业，常设技师教学专业一般不少于4个。
| 40
| 具有品牌专业，且优势突出，生源充足，毕业生就业率高，计20分；
常设技师教学专业不少于4个，计20分。
没有品牌专业，或品牌优势不明显，扣5～10分；
常设技师教学专业少于4个，
每少1个，扣5分。
| 1．技师专业设置一览表及论证、审批材料；
2．技师专业新生注册表；
3．品牌专业在校生人数和毕业生就业情况统计表。
| |
19
| 所设技师专业具有2届以上高级技能教学实践。
| 30
| 所设技师专业具有2届以上高级技能教学实践，教学效果好，计30分。
所设技师专业高级技能教学实践不足，每个专业每少1届扣4分。
| 1．近四年高级技工专业设置及新生注册表；
2．高级技工班教学计划、大纲及教学总结等相关材料。
| |
专业课程设置
| 20
| 课程设置突出特色。实训教学课时一般应占教学计划总课时60%左右（不同科类专业可做适当调整）；教学计划中规定的实训课的开出率在90%以上。
| 50
| 实训课教学课时占教学计划总课时的55%～65%，实训课开出率≥90%，计50分。
实训课时比例超过上述比例区间，扣5分；
实训课开出率低于90%，每低1%，扣1分。
| 1．高技及以上各专业教学计划、大纲；
2．高技及以上各专业实训课开出情况统计表；
3．近三年总课表；
4．学期授课计划。
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六、政策及经费
120
分
| 经费
来源
|
21
| 有稳定可靠的经费来源，生均经费不低于当地普通高等学校标准。
学院为使办学条件全面符合设置标准，建设投入形成的负债，年偿债额应控制在年总收入的30%以内。
| 90
| 收入稳定且逐年提高，有可靠的财政拨款，每年均有办学盈余，且盈余的40%投入学校发展。生均经费不低于当地普通高等学校标准，计60分。生均经费不足，每低于标准5%扣2分。
年偿债额在年总收入的30%以内，计30分。高于30%，每高10%扣10分。
| 1．近三年财务年报表；
2．财政拨款及专项建设投入拨款等批文；
3．物价局收费标准批文；
4．校办产业收入报表；
5．省规定生均经费标准的有关文件。
6、财务报表
| |
政策
支持
| 22
| 政府或行业承诺给予技师学院在政策优惠、资金筹措、机构整合、人员配备、土地划拨、经费渠道等方面的政策落实到位。
| 30
| 标准所列6个方面，每有1个计5分。
| 查：当地政府或行业给予技师学院建设政策支持的文件、批示、会议纪要等。
| |
七、校企合作
100分
| 企业
数量
| 23
| 组建校企联合协作委员会，与两个以上技术设备先进的大中型企业签订校企合作协议。
| 40
| 组建了校企联合协作委员会，与2个以上技术设备先进的大中型企业签定了校企合作协议，运作正常，计40分。
未组建校企联合协作委员会，扣20分；
合作企业少于2个，每少1个扣10分。
| 1．校企合作协议及校企联合协作委员会相关资料；
2．反映合作企业规模、技术、设备状况的相关资料；
3．校企合作有关工作纪录。
| |
企业
条件
| 24
| 合作企业能满足学员课题实习需要。
| 30
| 合作企业的技术、设备先进，能满足学员课题实习需要，计30分。
合作企业的技术、设备条件，不能满足学员课题实习需要，酌情扣分。
| 1．反映合作企业的技术、设备状况的相关资料；
2．学员的校外实习计划、实习日志、实习总结、实习鉴定。
3.实地察看。
| |
七、校企合作
100分
| 学员参与企业技术改造或项目攻关
| 25
| 学员能参与企业技术改造或项目攻关。
| 30
| 学员（含近两年本校毕业生）参与了企业技术改造或项目攻关，计30分。
学员未参与企业技术改造或项目攻关，扣30分。
| 学员参与技改或项目攻关的有关记录和成果认定材料。
| |
八、图书及现代教学装备与技术
60分
| 图书
| 26
| 适用图书原则上不少于5万册。
| 20
| 适用图书不少于5万册（含电子图书），其中纸质图书不少于4万册，计10分；专业图书不少于2.5万册，计10分。
适用图书少于5万册，每少0.5万册扣2分。
专业书籍少于2.5万册，每少0.25万册，扣1分。
| 1．图书馆藏书统计表；
2．图书科目和台帐；
3．现场察看。
| |
电化教学设备及多媒体课件
| 27
| 电化教学设备先进，多媒体课件满足教学需要。
|
20
| 电化教学设施设备先进、完善，教学用计算机800台以上，多媒体教室5个以上，座位500个以上，建立了多媒体课件库，多媒体课件满足教学需要，计20分。
教学用计算机不足800台，每少80台扣1分；
多媒体教室少于5个，每少1个扣1分；
多媒体教室座位数少于500个，每少100个扣1分；
未建立多媒体课件库，扣5分；
完全未开发多媒体课件的专业，每个专业扣1分。
| 1．电化教学设备设施清单；
2．多媒体课件的统计资料，多媒体课件库；
3．多媒体教室的使用记录；
4．现场察看。
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八、图书及现代教学装备与技术
60分
| 现代信息技术应用
| 28
| 现代信息技术应用于教育教学中。
| 20
| 建立了校园网，并能覆盖全部教学和办公场所，接入因特网，运转正常，建立了教学软件库，教学软件能满足教学需要，计20分。
未建立校园网扣4分；
未接入因特网，扣4分；
校园网络覆盖面窄，与互联网联机的计算机台数较少，扣2分；
未建立教学软件库扣4分；
技师专业缺乏核心教学软件，每个专业扣2分。
| 1．校园网系统配置清单；
2．联网计算机台数及清单；
3．教学软件清单；
4．现场察看。
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