第二阶段：分析检查（时间45天左右）。（1）召开领导班子专题民主生活会。领导班子要召开检查科学发展观贯彻落实情况的专题民主生活会，领导班子成员结合分工，重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。民主生活会前，要广泛征求各方面意见，认真撰写发言材料，做好充分准备。要组织党员认真参加专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。（2）形成领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告要紧密联系实际，在回顾十六大以来贯彻落实科学发展观情况，充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析主客观原因特别是主观原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施等。（3）组织群众评议。领导班子分析检查报告形成后，要组织党代表、人大代表、政协委员、基层单位和群众代表以及有关专家等，对分析检查报告进行评议。有条件的地方、部门和单位还可采取网上评议。根据评议情况对分析检查报告进行修改，并采取适当方式，在一定范围内公开，主动接受社会监督。

　　第三阶段：整改落实（时间45天左右）。（1）制定整改落实方案。各地区各部门各单位领导班子要对查摆出来的突出问题，制定整改落实方案。落实整改方案要明确责任，明确措施，明确时限，并采取适当方式向党员、群众公布，接受监督。广大党员要围绕制定、落实整改方案，积极建言献策，提出合理化建议。（2）集中解决突出问题。把解决问题贯穿学习实践活动始终，边学边改、边查边改，特别是要集中力量解决几个影响和制约科学发展的突出问题和基层群众的切身利益问题，以实际行动和效果取信于民。（3）完善体制机制。从促进科学发展的需要出发，积极稳妥地推进体制机制创新和制度建设，逐步形成保障和促进科学发展的制度体系。各地区各部门各单位要认真清理现有的规章制度，切实做好废、改、立工作，研究制定促进科学发展的政策、制度和规划。

　　学习实践活动基本结束时，做好活动的总结工作，并以适当方式向党员、群众通报。对每批次学习实践活动进行满意度测评，测评结果在一定范围内公布。要把贯彻中央和省委部署要求、解决突出问题、群众是否满意作为评价学习实践活动成效的重要内容。根据测评情况，进一步完善整改措施，确保在学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。

第 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 页 共[8]页