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杜绝“假问题”，提高课堂提问有效性的研究
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集体备课与教师个性发挥的实效性研究
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关于学生作业“设计-批改-反馈矫正”实效性和规范化研究
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学科课堂效益与教学讲授时间研究
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提高中小学生心理健康教育实效性研究
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初中阶段和谐师生关系的构建
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关于“当堂检测-跟踪检测-反馈矫正”制度化、规范化研究
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潍城区教育局
中小学育人活动目的、形式及其效果的追问反思
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落实各学科教学建议，构建新课程教学规范的研究
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亲子共成长有效机制研究
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生物学科教学中开展研究性学习的探究
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素质教育背景下政治学科教学流程研究
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基于工作过程导向创新服装专业课程的研究与实践
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关于理论-实践一体化技能培养模式的探索与研究
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全国职业院校技能大赛美容美发二等奖
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职教宣讲团进初中，职业指导显成效
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“企校合作、工学结合”教学模式的成功实践
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抓学生技能竞赛，探学校技能教学
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中小学教师培训机制创新的实践研究
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