二、复审考核指标（满分100分）

一级指标
（权重）

二级指标
（分值）

标　　准

评分办法

扣分

扣分原因

1
师资
（30％）

1.1
管理
（30分）

1.1.1对专兼职教师实行选聘、考核、奖惩及淘汰制度，结合认定标准实行动态管理；
1.1.2教师队伍稳定，3年内专职教师总变动率不超过40%;
1.1.3专兼职教师档案材料齐全：授课情况登记表、教学质量评估记录、学历及职称证书复印件、劳动关系证明等。

1.没有教师选聘、考核、奖惩及淘汰制度或相关实施记录扣15分；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2.对照初审材料，三年内专职教师总变动率超过40%扣15分，超过80%不得分；
3.对教师档案资料进行抽查，每缺1名教师档案资料扣10分，档案材料每缺1项扣5分，扣完为止。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1.2
能力建设
（30分）

1.2.1有提高教师授课水平的措施并认真实施；
1.2.2每年开展2次（四级1次）以上培训教学研讨活动；
1.2.3专职教师每年不少于一周的现场调研，并撰写调研报告。

1.查看相关材料，没有提高教师授课水平措施的扣15分；
2.查看活动记录，每少一次扣15分，扣完为止；
3.每有1位教师没有开展现场调研并撰写调研报告扣5分，扣完为止。

1.3
绩效
（40分）

1.3.1专职教师年平均授课时间不少于48学时；
1.3.2每期培训班专职教师授课时间不少于总授课时间的25%；
1.3.3兼职教师有明确的工作任务和内容，年平均授课时间不少于16学时。

1.对专职教师的授课情况进行抽查，每有1位教师年平均授课时间少于48学时扣10分，扣完为止；
2.抽查有关资料，每有1期培训班专职教师授课时间少于25%扣10分，扣完为止；
3.对兼职教师授课情况进行抽查，每有1位教师年平均授课时间少于16学时扣10分，工作任务和内容不明确扣5分，扣完为止。

2
培训组
织实施
（40％）

2.1
培训教研
（20分）

认真分析不同培训对象的培训需求，并在此基础上制定包括培训目的、课程设置、授课教师、方式方法等内容的培训方案。

抽查有关资料，每缺1类培训方案扣5分，不完整酌情扣分，扣完为止。

2.2
教学管理
（10）

2.2.1每期培训班配备专职管理人员担任班主任；