4.行政要求
（1）各市教育局应做好网络情况调研工作，调研范围包括所属各教育机构和学校的信息化设备情况、已接入互联网价格，为与运营商谈判以及设备采购提供依据。
（2）在做好相关调查的基础上，成立专网建设项目小组，明确项目负责人，列出项目负责人的基本信息。
（3）各市教育局尽快与当地电信部门进行专网接入谈判。并督促学校尽快接入专网。
（4）各市教育局在开始工程实施后，要做好监督管理工作，每3个月向教育厅上报一次专网建设进展情况。
（5）各市教育局应做好对学校的专网建设与运行、培训工作。
（6）各市教育局应根据本方案，尽快制定并上报设备采购计划。
（三） 区县级教育机构和各学校专网建设要求
1.区县教育机构数据网络接入要求
可采用光纤专线或ADSL专线的接入方式。各区县级教育机构和学校通过原有的交换设备连接到中国电信陕西公司数据通信骨干网的边缘服务路由器上。通过市级（教育局）数据网络中心访问互联网。中国电信陕西公司在各市的互联网出口都部署了绿色上网系统，以此保证各区县级教育机构和学校也能绿色上网。
2.网络设备要求
采用二层交换机，并且应达到32Gbps的背板交换容量，不低于14.8Mbps的包转发率。针对已有交换设备的区县还应留出一个百兆的端口上连陕西基础教育专网。区县级教育机构和学校专网接入网络设备由各区县教育机构和学校自行准备。
3.行政要求
（1）区县和学校应尽快确定专网建设项目负责人，负责项目建设的沟通和协调。
（2）配合运营商进行工程施工。
四、省、市、县和学校专网内网IP地址的规划
（一）IP地址规划方案
根据陕西省基础教育专网对于IP地址的规划要求，IP地址采用地域分配的方式进行规划。这样设备负荷较小，可以保证长期稳定运行；路由条目较少，维护人员可以方便的控制。
（二）各级互联地址规划
设备互联地址指的是各级教育数据网络内部设备互联以及与外部网络对接所需的IP地址，本次专网项目互联地址具体分为以下几类：
1.省教育厅数据网络中心
（1）省教育厅数据网络中心内部路由器、交换机、防火墙之间的互联地址。
（2）省教育厅数据网络中心接入专网的互联地址。
（3）省教育厅数据网络中心互联网接口地址。
（4）省教育厅数据网络中心教育网接口地址。
2.市教育局数据网络中心
（1）市教育局数据网络中心内部路由器、交换机之间的互联地址。
（2）市教育局数据网络中心接入专网的互联地址。
（3）市教育局数据网络中心互联网接口地址。
3. 区县教育机构数据网络
全省各区县教育机构数据网络接入陕西基础教育专网骨干网络的互联地址。
4. 中小学数据网络
全省2万多所中小学校数据网络接入陕西基础教育专网骨干网络的互联地址。
五、专网接入方式要求
第一种情况：已经采用中国电信陕西公司光纤或ADSL接入互联网的区县和学校用户，可以将原有互联网接入线路直接转换为专网接入线路，用于专网接入使用，并通过本市（教育局）数据网络中心访问互联网，各区县和学校专网用户访问互联网只需要交纳专网接入费用。费用按照陕西省基础教育专网接入指导价格表（见附件3）的规定执行。
已经采用中国电信陕西公司光纤或ADSL接入互联网的高中学校，可在当地电信公司协助下，于2008年底前将原有互联网接入线路直接转换为专网接入线路。费用可暂按原有价格执行，待所在市教育局与电信公司签订合同后，在陕西省基础教育专网接入指导价格表规定范围内按照合同价格执行。
第二种情况：对于已经使用其他运营商接入互联网的区县和学校用户，必须重新申请中国电信陕西公司光纤或ADSL线路接入专网，原互联网接入线路在合同期内不做变更，待原有互联网接入合同期满后，可以不再续签互联网合同，直接使用专网线路，通过本市（教育局）数据网络中心访问互联网，各区县和学校专网用户访问互联网只需要交纳专网接入费。费用按照陕西省基础教育专网接入指导价格表（见附件3）的规定执行。
六、培训工作
陕西省基础教育专网项目提供对省、市等各级人员的培训，培训分为集中培训和现场培训。
（一）集中培训
为每个市级教育局提供2人次培训，培训3天，由陕西省教育厅负责组织，由中国电信陕西公司提供培训场地、食宿、教师和教材，对本次项目中涉及的网络知识、系统使用、网络及应用系统日常维护及简单故障处理等内容进行培训。主要内容包括：通信网络介绍、初级网络基础知识、电信基础网络介绍、电信业务产品介绍、传输设备介绍、网络测试软件基础知识。
（二）现场培训
对区县教育单位和学校用户进行现场培训，主要采取讲解和交流相结合的方式，利用本次工程使用的设备进行现场演示和讲解。
七、保障措施
（一）加强组织领导
由陕西省基础教育网络管理中心承担陕西省基础教育专网的整体规划、指导、管理、应用推广及监督职能。各地市也应明确专网建设项目管理机构，成立项目管理小组，明确项目负责人，并将项目负责人的名单及详细情况以文件形式上报到省基础教育网络管理中心。省教育厅将派专人对市、县和学校的专网接入工作进行指导。
（二）加强监管制度建设
