（二）申报省级技能型紧缺人才培养基地
1、申报中等职业教育省级技能型紧缺人才培养基地项目的专业：数控技术应用、模具设计与制造、机械制造与控制、机械加工技术、机电技术应用、工业与民用建筑、汽车运用与维修、通信技术、电子技术应用、化学工艺、电脑动漫设计、工艺美术等。
2、请各设区市教育局依照《福建省中等职业学校技能型紧缺人才培养基地基本标准》（附件4），择优推荐1-2个省级技能型紧缺人才培养基地，该培养基地的专业必须是省级重点专业，项目申报书（附件5，一式5份）于2008年9月15日前报送至省教育厅职成处，同时将项目申报书的电子文档发送至fjzcc@163.com，逾期不再受理。省属中等职业学校符合条件的可申报1个省级技能型紧缺人才培养基地，报送项目申报书时间与各地相同。
3、省级财政将安排的职业教育专项经费支持引导省级技能型紧缺人才培养基地建设，支持经费主要用于实训设备的购置。基地学校主管部门和设区市要为基地学校提供配套经费。
附件：1．中等职业学校重点专业申报书
2．福建省中等职业教育省级示范性实训基地建设基本标准（试行）
3．中等职业学校省级示范性实训基地项目申报书
4．福建省中等职业学校技能型紧缺人才培养基地建设基本标准（试行）
5．中等职业学校省级技能型紧缺人才培养基地项目申报书
福建省教育厅
福建省财政厅
二○○八年八月二十九日
附件1：
中等职业学校重点专业申报书
学 校
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专 业
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专业开办时间
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1、2008年本专业现有班级数、在校生数、毕业生数、就业率
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班级数
| 在校生数
| 毕业生数
| 就业率（%）
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2、本专业教师学历结构
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各学历人数 类型
| 学历结构
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合计
| 硕士及
以上
| 本科
| 专科
| 专科以下
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| 在编
| 外聘
| 在编
| 外聘
| 在编
| 外聘
| 在编
| 外聘
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专业课教师
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其中实习实训指导教师
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专业课教师中“双师型”教师
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合计
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3、本专业教师专业技术职务结构
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| 人数
| 正高级
| 副高级
| 中级
| 初级
| 其他
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专业课教师
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其中实习（实训） 指导教师
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合计
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4、本专业实训基地建设情况
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本专业实训基地场地面积（M2）
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| 本专业对外培训（人数）
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专业主要实训（实验）项目 （列5-10）项
| 设备名称、型号
| 数量
| 购置时间
| 价值（万元）
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1、
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2、
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3、
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（可自行增加）
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5、本专业教学改革情况（简要介绍）
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6、本专业“订单培养”、“顶岗实习”试点情况
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订单培养合作单位
| 1、
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2、
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3、
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（可自行增加）
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顶岗实习企业
| 1、
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2、
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3、
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（可自行增加）
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7、本专业2006-2007年获得职业技术证书名称、级别、人数
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职业技能证书名称
| 证书级别及获取人数
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初级
| 中级
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1、
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2、
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（可自行增加）
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