组织开展“我把幸福告诉你”大型征文活动，让少先队员在享受、体会改革开放成果的同时，学会表达幸福，继而立志未来创造幸福。
利用今年的教师节活动和灾区优秀教师英模报告团巡回报告、板报（网页）宣传等形式，组织学生学习领会“万众一心、众志成城”，“不畏艰险、百折不挠”，“以人为本、尊重科学、关爱感恩”等精神和美德，学习灾区学生乐观自信、自强不息的精神以及关爱互助、团结进取的优秀品质。大力宣传抗震救灾过程中涌现出来的先进思想和模范事迹，引导学生将对英雄模范先进事迹的学习、对伟大抗震救灾精神的弘扬转化为刻苦学习、支援灾区、建设祖国的实际行动，为中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。继续开展“手拉手，一本书，传友情”活动，为灾区少年儿童援建“手拉手红领巾书屋”。
3.与快乐相伴--用奥运精神激励学生奋发进取
抓住北京奥运会成功举办的有利时机，大力加强民族精神教育和生命教育。大力弘扬奥林匹克精神，引导学生崇尚和追求团结、友谊、进步、和谐、参与、梦想等人类共同精神财富。引导学生培养健康的生活方式，热爱运动，积极参与体育活动，锻炼强健的体魄。
开展各类体育健身活动，组织中小学生学习我国奥运健儿热爱祖国、乐于奉献、为国争光的高尚情操和顽强拼搏、团结协作、敢于挑战的进取精神，增强学生的民族自信心、自豪感，引导学生自觉维护国家的荣誉、利益和尊严，把个人的进步成才同中国特色社会主义事业与祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国的光荣使命做好准备。
4.与文化为友--扎实推进“两纲”教育
积极探索推进“两纲”教育与学校课程改革相结合，与学科教学、校园文化、课外活动和教育管理相融合。以点带面，加强学科示范课的指导，引导全体教师充分挖掘人文和自然学科中的各种资源，重点推动“两纲”教育在政治、语文、历史、音乐、生命科学和体育等学科中的实施。
以名师基地、德育实训基地展示为平台，做好“学科德育周”开放工作（具体安排见附件2）。组织开展第24届教师节的相关庆祝活动，宣传学习“教育功臣”及灾区优秀教师的崇高师德和爱岗敬业、无私奉献的精神。认真组织中秋节活动，突出中秋节的团结、团圆、喜庆丰收的主题，引导学生了解“和”的文化内涵，努力营造民族团结、国家统一、社会和谐、家庭幸福的节日氛围，帮助学生学会正确处理“人与自我、人与他人、人与社会、人与自然”的关系，培养健康人格。
二、工作要求
