2．深入系统地学习贯彻科学发展观。要深刻认识科学发展观与邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展的思想一脉相承，是对经济社会发展一般规律认识的深化，是指导发展的世界观方法论的集中体现。要切实把科学发展观作为推进社会主义教育事业全面发展的指导方针，贯穿于教育事业发展的全过程。
3．继续推进“马克思主义理论研究和建设工程”，促进高校哲学社会科学繁荣和发展。大力推进反映马克思主义中国化最新成果的哲学社会科学学科体系和教材体系建设。加强哲学社会科学研究基地建设，积极开展事关经济政治社会发展的重大问题的研究。加强高校哲学社会科学教学科研队伍建设，继续办好教学科研骨干研修班。进一步加强和改进思想政治理论课建设，提高针对性、实效性和吸引力、感染力，着力推进邓小平理论和“三个代表”重要思想进课堂、进教材、进学生头脑的工作。
4．继续推进高校党的建设和先进性建设。贯彻落实第十四次全国高等学校党的建设工作会议精神，巩固保持共产党员先进性教育成果，建立健全保持共产党员先进性的长效机制。进一步加强高校领导班子思想政治建设，提高领导学校发展的能力。加强教育系统党的基层组织建设。全面落实党风廉政责任制，大力加强教育系统党风廉政建设和行风建设。
二、牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育
5．大力推进素质教育，促进学生德智体美全面发展。按照《
教育部关于整体规划大中小学德育体系的意见》，科学确定德育目标和德育内容，建立和完善德育工作评价体系，促进各级各类学校德育工作相互衔接。对未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育，加大工作力度，加强督导检查。
6．进一步加强和改进未成年人思想道德建设。努力发挥中小学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。修订《
中小学德育工作规程》和《中小学德育大纲》，修订义务教育阶段德育课程标准，加快德育课程改革和教学改革。中等职业学校要认真贯彻落实《
中等职业学校德育大纲》，突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育。丰富和活跃中小学校园文化活动，加强公民道德教育和民主法制教育。制订加强中小学班主任工作的文件，抓好班主任队伍建设。推动中小学校外活动场所和教育基地建设。
