五、教育方法
1.坚持结合各科教学，渗透国防教育的原则。特别在语文、政治(思想品德)、历史、地理、物理、化学、体育等学科的教学中，运用教材固有的思想性和知识性，渗透国防教育。要讲出国防教育的特点，防止牵强附会。
2.着眼学生特点，既注意教育的阶段性，又注意教育的连续性。要根据学生不同年级、不同接受能力，由浅入深，有的放失，前后衔接，突出重点进行教育。
3.坚持国防教育与课外教育相结合。要充分利用团队活动，军民共建等活动多渠道向学生进行教育。
4.坚持教育内容的知识性、思想性和趣味性。多采用形象直观、生动活泼的教育形式，寓教于乐，增强教育效果。
六、教育保障
各级教育行政部门要加强对学校国防教育的组织领导。学校要纳入教学计划，分工专人负责制定和落实各科渗透国防教育的实施计划安排。建立对教育效果的检查评估，通过考试，听取社会和家长的意见，考核学生的行为表现，组织实践活动等方法，考查教育效果。
课外国防教育活动参照表
时间教育活动内容目的要求
1月拥军优属活动通过要求学生为烈军属或驻军做一件好事，从而增强热爱戌边保国的军人及亲属的感情。
2月寒假活动新年春节期间，开展有益于少年儿童身心健康的军事体育活动和少年军校等，教育学生爱军习武。
3月学习雷锋活动学习雷锋为人民服务的精神，开展为人民群众做好事活动，使学生养成“我为人人，人人为我”的良好风尚。
4月清明节祭扫革命先烈继承革命先烈遗志，发扬爱国主义精神，陵园活动激发建设祖国、保卫祖国的社会责任感。
5月庆祝“五一”、向工人阶级学习，向革命青年学习，继承和发扬“五四”节活动工人阶级的革命传统、“五四”革命传统，为振兴中华而努力奋斗。
6月“六一”儿童节活动教育学生幸福生活来之不易，要“好好学习、天天向上”，长大接好革命班。
7月庆祝“七一”党的生日通过教育，使学生加深“没有共产党就没有活动新中国”的感情，从而坚持四项基本原则，热爱、拥护中国共产党。
8月学军、庆“八一”通过暑假组织军事夏令营、学习军事知识夏令营活动，了解军事生活，使学生爱军尚武，爱国求知。
9月纪念“九一八”事变让学生了解落后就要挨打的教训。日本在1931年发动了“九一八”事变，侵占了我国东北三省。
