教学仪器研究成果鉴定暂行办法
（[87]教备厅字008号
1987年9月28日国家教育委员会办公厅发布）
为加强教学仪器研究项目的管理，科学地客观地对研究成果进行评价，推动这些成果在生产和教学中尽快发挥作用，特制订本办法。
一、总则
１．本办法主要规定了列入国家教委教学仪器年度研究计划，成果形式为产品的研究项目的鉴定办法。文字形式的研究成果和地方安排的研究项目的成果鉴定，可参照本办法实行。
２．国家教委授权国家教委教学仪器研究所（以下简称教仪所）归口管理教学仪器研究成果的鉴定工作，直接组织或委托有关单位组织成果鉴定。
３．教仪所审查全部鉴定文件并签发鉴定证书，加盖国家教委教学仪器鉴定章的具有委级鉴定效用。对重大研究成果，由教仪所归口组织高一级科技成果的申报和各项准备工作。
二、鉴定的条件
４．研究项目承担者应按照批准的计划任务书全面完成研制任务，达到预期的技术经济指标。
５．必须备齐下列技术文件：
（１）计划任务书；
（２）研制总结报告；
（３）设计方案报告、工作图样及其它技术文件；
（４）测试报告、标准化报告和成本估算；
（５）产品的企业标准草案和编制说明；
（６）用户意见；
（７）鉴定大纲初稿。
６．样品（电子产品应不少于两台）和使用说明书。
三、鉴定的方式
７．教学仪器研究成果鉴定，可采取会议鉴定、通讯书面鉴定和由教仪所组织有关专家认定三种方式。
８．鉴定方式的选择，应根据鉴定对象的特点和条件，在保证鉴定质量的前提下，由项目承担者提出，并与负责组织鉴定的单位协商确定。
四、鉴定的准备和进行
９．项目承担者在完成研制任务后，应填写“教学仪器研究成果鉴定申请表”，经上级主管部门（一般为省级主管单位或国家教委直属高等学校）预审并签署意见后，连同全部技术文件和样品（不便运输的可送照片），送教仪所。
１０．教仪所接到鉴定申请后，主管研究室应在一个月内就是否具备鉴定条件提出意见。对尚不具备鉴定条件的要提出明确的意见和建议；对已具备鉴定条件的应在鉴定方式、组织鉴定单位、鉴定领导小组人选等问题上与有关单位协商，提出初步意见，经教仪所领导核准后，及时批复给有关单位组织实施。对重大的研究成果，由教仪所报请国家教委有关领导主持鉴定。
