卫生部、教育部关于加强高等中医教育工作的意见
(一九八0年九月二十五日)
建国以来,中医教育事业取得了很大成绩。从一九五六年中央批准创建北京、上海、广州、成都四所中医学院起,至一九六六年,全国高等中医院校已发展到二十一所,在校学生达一万零一百多人。培养了一支两千多人的教师队伍,编写和出版了大量中医教材,为国家造就出五千六百余名高级中医药人才。
一九六六至一九七六年,由于林彪、“四人帮”极左路线的破坏,中医教育事业遭到了灾难性的摧残,全国二十一所中医学院被撤并的达十所之多,其它未遭撤并者,也被摧残得元气大伤。
粉碎“四人帮”以来,中医教育事业又得到了恢复和发展,现在全国高等中医院校已恢复发展到二十四所,连同西医院校的中医系,在校学生已有二万余名,并招收了研究生。
但是,中医院校的现状仍然是规模过小,校舍不足,设备简陋,师资缺乏,教学实习基地严重欠缺,有的中医学院成立二十多年,至今还没有附属医院,严重地影响了教学质量,远不能适应四个现代化的需要。
在我国的医学教育工作中,中医教育占有重要的地位。它是我国中医药事业和国家医药学术发展水平的重要标志。为了加强和改善高等中医教育,现提出如下意见:
一、任务和培养目标
中医学院的任务是继承和发展祖国医药学,努力提高教学质量,加强中医药理论的研究,出人才,出成果,为发展我国中医药学作出贡献。
中医教育必须坚持又红又专的社会主义方向,使受教育者在德、智、体几个方面都得到发展,成为系统掌握中医药基础理论、基本知识、基本技能,并具有一定现代自然科学(包括现代医学)基础知识的高级中医药人才。
二、布局和发展规模
中医院校要有计划按比例的发展。初步设想,到八十年代末,各院校的发展规模一般为两千至两千五百名在校学生,少数基础较好的院校可高于这个规模。在全国高等医药院校的招生总名额中,中医院校的比例,应保持在五分之一左右。
目前,尚未建立中医学院的省、市、自治区,凡是有条件建立的,均应积极筹建。有条件的西医高等院校亦应设置中医药专业。各少数民族地区都应该积极创造条件,在医学院校内设置各种民族医学专业或培训班,以利于少数民族医学的继承和发展。
三、专业设置和学制