重点完中要办好初中，避免高中招生时本校初中毕业生大量被淘汰。
在人、财、物的使用上，应全面安排，逐步加强和充实一般中学。要分期分批地改善一般中学的校舍、教学设备、体育器材、图书资料等条件。有的地方可建立实验中心或职业技术教育中心；也可以装备一所学校的实验、技术设备，供附近几所中学使用；农村中学还可搞流动实验室；提倡师生自制教具。重点中学已基本装备齐全的地区，应把投资重点转移到改善一般中学的办学条件上来。
七、切实加强领导
各级教育部门，要根据当地教育事业的全面安排，结合中等教育结构改革的步骤，对一般中学订出分期分批整顿、充实、提高的规划，并定期检查督促，切实付诸实施。要关心厂矿企业所办中学的教师配备和培训，加强对这些中学的业务指导。
要整顿、配备好学校的领导班子。校级领导要少而精，以二、三人为宜。担任校级领导的干部应具备以下条件：具有一定的马列主义、毛泽东思想水平，坚持四项基本原则，认真执行党的路线、方针和政策；忠诚社会主义的教育事业，办学思想端正；具有大专毕业或相当大专以上的文化程度；学习过教育理论，有一定的教学经验和管理能力；年富力强。坚决不要把不胜任学校领导工作的干部，调到学校来。对不适合做学校领导的现任在职干部，要进行培训或调整。调整充实后的班子要相对稳定。这项工作应争取在一九八四年底以前完成。
要努力学习教育理论，重视教育科学的研究，加强学校的科学管理。采取有效措施，克服学校工作的忙乱现象，保证学校领导集中主要精力抓好教育、教学工作。各部门召开中学干部会或向学校布置工作，应由教育部门统筹安排，一般不要直接找学校。凡需要中学党支部书记、校长参加会议，或临时借调学校干部、教师参加校外工作，要经区、县主管领导批准。要加强学校的后勤工作，办好伙食，搞好宿舍管理和环境卫生，绿化、美化校园等。
对于努力贯彻党的教育方针，确实办得好的学校，无论是重点中学还是一般中学，应授予荣誉称号，给予精神和物质的奖励，并使之形成制度。
经过坚持不懈的共同努力，争取到一九九○年，普通中学教育质量有较大提高，毕业生大多数达到合格水平。
请各省、市、自治区教育厅（局）根据以上意见，结合当地实际拟定措施，并将执行中的情况、经验和问题，随时报我部。
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